Jade Diseños & Soluciones, Diseño gráfico, web y editorial

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Docencia universitaria:
Cómo mejorar su práctica

Docencia Universitaria

ISBN: 978-9930-509-24-1

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Esta obra esta dirigida a la educación superior analiza esencialmente tres aspectos con el fin de integrarlos como nuevos e imprescindibles fundamentos de la enseñanza moderna. En primer término, la necesaria formación pedagógica de toda persona que se dedique a la docencia, ya que para enseñar no basta con poseer conocimiento técnico de la materia que se imparte, se debe tener la adecuada preparación para compartirlo. En segundo lugar, la pertinente modificación y actualización de la logística didáctica; y, finalmente la implementación de herramientas técnicas actualizadas y novedosas. Una vez integrados estos elementos a la práctica diaria, se alcanzarán con mayor eficiencia y eficacia los objetivos que persigue la universidad del siglo XXI. En consecuencia, la docencia universitaria ha de ser una experiencia transformadora y significativa, ajustada a la evolución social.
De allí que, en referencia metafórica al antiguo y conocido “Mito del hilo de Ariadna”, se trae a colación el paralelismo de cómo nuevas herramientas conceptuales y prácticas brindan innovadoras alternativas para transitar con paso más firme por el vasto laberinto de la enseñanza, hasta alcanzar el objetivo final, en este caso: el conocimiento. ¡Ante circunstancias nuevas, recursos nuevos!
La obra analiza con detenimiento la necesidad de cambio en la forma en que se configura el proceso de enseñanza y aprendizaje universitario, y propone algunas reformas para mejorarlo.

Autor: Dr. Álvaro Mora Espinoza

Dr. Eduardo Avilés, autor

Licenciado en Derecho y Notario público por la Universidad de Costa Rica. Doctor en Derecho Administrativo con distinción “Sobresaliente Cum Laude” por la Universidad Complutense de Madrid, España. Magister en Educación con énfasis en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional con reconocimiento de “estudiante distinguido”. Posgrado de Especialización en Resolución de Conflictos, Universidad de Castilla-La Mancha, España. Catedrático-investigador-extensionista-académico del Centro de Investigación y Docencia en Educación de la Universidad Nacional. Profesor asociado de la cátedra de Derecho Administrativo de la Universidad de Costa Rica.

Con estudios y capacitación internacional de posgrado en Administración Pública en el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) de México; Centro de Estudios Constitucionales de España; Institute of International Public Law and International Relations, Aristoteles University, Thessaloniki-Greece; Michigan State University, George Mason University y, Notre Dame University, Estados Unidos de Norteamérica; Universidad Complutense de Madrid, España; The Golda Meir Mount Carmel International Training Center, Israel; Cooperation Programme Training Award for, Singapore.

Inició su vida profesional en la Corte Suprema de Justicia de Costa Rica como juez, pasando luego a la función pública ocupando puestos como Jefe del Departamento Legal y Asesor Jurídico de la Junta Directiva del Servicio Nacional de Aguas Subterráneas, Riego y Avenamiento (SENARA); Director Jurídico del Banco Popular y Desarrollo Comunal; Asesor Jurídico del Departamento Legal de la Universidad Nacional y Asesor Jurídico de la Rectoría y Vicerrectoría Académica de la Universidad Nacional; Presidente del Tribunal Universitario de Apelaciones de la Universidad Nacional; Vicepresidente y miembro alterno ante el Consejo Nacional de Educación Superior Privada de Costa Rica (CONESUP); Abogado externo del Banco Crédito Agrícola de Cartago, de la Dirección de Desarrollo Social y Asignaciones Familiares, de la Caja Costarricense del Seguro Social, del Instituto Nacional de Vivienda y Urbanismo; Notario externo del Instituto Mixto de Ayuda Social; Consultor de la Municipalidad de San Rafael de Heredia; Director de la Revista Iberoamericana de Derecho Público y Administrativo. Expositor, ponente y participante de Congresos, simposios, talleres y conferencias tanto a nivel nacional como internacional en materias jurídicas, de educación, de ética, de bioética y de medios alternativos de resolución de conflictos.