Una nueva mirada en la mediación pedagógica al encuentro con el sentido del aprendizaje en los procesos educativos

encuentro con el sentido del aprendizaje en los procesos educativos 125 3. Analicemos las imágenes, razone y conteste lo siguiente: a. ¿Será que la gráfica podría ser diferente, si el punto de lanzamiento se haría desde otro lugar? Razone su respuesta. b. ¿Será que la gráfica depende de la fuerza del lanzamiento? Razone su respuesta. Ejemplo # 2. Elaboremos una cometa. 1. Cada estudiante deberá confeccionar una cometa o papalote con material reciclable, de la manera más creativa. Una vez confeccionado, todos saldrán a un espacio amplio con el fin de hacer volar la cometa. 2. Se le colocará una cuerda de diferente tamaño a cada estudiante, para tener alturas distintas. Además, cada estudiante debe conocer su estatura. 3. En parejas, cada estudiante encontrará, ¿A qué altura “x” se encuentra su papalote sabiendo la medida de la cuerda y la distancia que existe desde sus pies hasta donde su compañero, el cual, está ubicado en dirección a donde se encuentra la cometa? Razonamiento: Razonamiento: