Una nueva mirada en la mediación pedagógica al encuentro con el sentido del aprendizaje en los procesos educativos

Universidad Nacional: Una nueva mirada en la mediación pedagógica al 126 Una vez realizados los cálculos necesarios, analicemos lo siguiente: a. ¿Cuál sería el proceso más idóneo para encontrar la medida de “x”? b. ¿Qué pasaría si no supiéramos la medida de la cuerda, pero si conociéramos el ángulo de elevación que forma la cometa con respecto al punto de partida? c. ¿Qué tipo de triángulo forma la cometa cuando se encuentra en el aire con respecto al suelo? Razonamiento: Razonamiento: Razonamiento: Razonamiento: