Una nueva mirada en la mediación pedagógica al encuentro con el sentido del aprendizaje en los procesos educativos

Universidad Nacional: Una nueva mirada en la mediación pedagógica al 294 estos resultados e involucrar a todas las partes para un debido reconocimiento de estas y la posterior toma de decisiones. En este sentido, es recomendable recoger la percepción de estudiantes graduados de la carrera de turismo y, que estén actualmente laborando en el sector, e incluso pedir la opinión de empresarios turísticos. De esta manera, se puede lograr una aproximación entre las expectativas y deseos del estudiante, lo que los profesores creen que necesitan y también lo que demanda el mercado actual. Todo esto ayudará para que el estudiante de turismo alcance sus objetivos de aprendizaje, a fin de que logre insertarse exitosamente en el mundo laboral. 5. Referencias Bibliográficas Brown, J. D. (2016 ). Introducing Needs Analysis and English for Specific Purposes . N.Y.: Routledge. Brown, J. D. (2009). Foreign and second language needs analysis . In Long, M. H. & Doughty, C (Eds.), The handbook of language teaching (pp. 269-293). Chichester, U.K.: Wiley Blackwell. Brown, J. D. (1995). The elements of language curriculum: A systematic approach to program development . Boston: Heinle and Heinle. Council of Europe. (2001). Common European Framework of Reference for languages: Learning, Teaching, Assesment. [PDF]. Recuperado de : https://rm.coe.int/16802fc1bf Dudley-Evans, T. y St John, M. (1998). Developments in ESP. Multidisciplinary approach. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press. Gardner, R.C. (1985). Social psychology and second language learning: The roles of attitudes and motivation. London: Edward Arnold. Hutchinson, T. y Waters, A. (1987). English for Specific Purposes. United Kingdom: Cambridge University Press. Lahuerta, A. (1997). Propuesta de un análisis de necesidades que distingue entre necesidades objetivas y necesidades subjetivas en inglés para fines específicos . [PDF]. Recuperado de: file:///C:/Users/Lucrecia/Downloads/Dialnet-PropuestaDeUnAnalisisDeNecesidadesQueDis tingueEntr-175335.pdf Lisboa, M. (2016). English for Specific Purposes, Teaching English for Tourism. A need Analysis Based Approach. Germany: Lap lambert Academic Publishing. Mas, T. y Medina, M. (2007). Motivaciones para el Estudio en Universitarios. Universidad de las Islas Baleares. España. [PDF]. Recuperado de: http://www.um.es/analesps/v23/v23_1/03- 23_1.pdf Real Academia Española. (2019). Diccionario de la Lengua Española, (23ª ed.). Madrid: Espasa Calpe. Recuperado de: https://dle.rae.es/?id=Pw7w4I0 Reeve, J. (1994). Motivación y emoción . Madrid: McGraw-Hill.